12月18日—19日，由聯(lián)合組長陳鶴鳴教授帶隊(duì)，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)組長陳豐秋教授、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)組長張新民教授、食品質(zhì)量與安全專業(yè)組長康懷彬教授等組成的中國工程教育專業(yè)認(rèn)證聯(lián)合專家組一行12人，對陜西科技大學(xué)應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、食品質(zhì)量與安全三個(gè)專業(yè)開展現(xiàn)場考查。
12月18日上午，學(xué)校召開專業(yè)認(rèn)證聯(lián)合進(jìn)?？疾閷＜乙娒鏁?huì)。專家組全體成員，校長黃劍鋒，副校長費(fèi)貴強(qiáng)、陸趙情出席會(huì)議，黃劍鋒和陳鶴鳴分階段主持會(huì)議。
黃劍鋒代表學(xué)校對專家組進(jìn)?？疾楸硎練g迎。他簡要介紹了學(xué)校整體辦學(xué)概況以及本次接受認(rèn)證的3個(gè)專業(yè)發(fā)展態(tài)勢。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校始終堅(jiān)守人才培養(yǎng)中心地位與本科教育教學(xué)核心地位，以工程教育專業(yè)認(rèn)證為重要抓手，持續(xù)深化教育綜合改革。學(xué)校以O(shè)BE理念為引領(lǐng)，通過堅(jiān)持理念先行、完善長效機(jī)制、強(qiáng)化支撐保障，系統(tǒng)構(gòu)建起以質(zhì)量提升為核心的“七大體系”與“六項(xiàng)機(jī)制”，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)向縱深發(fā)展。他表示，學(xué)校將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度全力配合考查，并以此次認(rèn)證為契機(jī)深化改革，全面提升工程教育質(zhì)量。
陳鶴鳴介紹了聯(lián)合進(jìn)校考查工作背景、內(nèi)容及要求，旨在對照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，客觀評價(jià)專業(yè)建設(shè)成效，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。隨后，應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、食品質(zhì)量與安全3個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人分別對本專業(yè)自評材料作了補(bǔ)充匯報(bào)，專家組就自評報(bào)告相關(guān)問題與現(xiàn)場人員深入交流。
考查期間，專家組實(shí)地走訪了中國輕工業(yè)博物館（校史館）、網(wǎng)絡(luò)思政中心、公共訓(xùn)練中心、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)訓(xùn)中心等公共教學(xué)實(shí)驗(yàn)場所及專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所，通過開展深度訪談、現(xiàn)場考查、資料審閱、問題診斷、召開座談會(huì)等多種形式，對3個(gè)專業(yè)建設(shè)情況開展了全面、系統(tǒng)、深入的考查。
12月19日下午，學(xué)校召開專業(yè)認(rèn)證聯(lián)合進(jìn)?？疾閷＜医M反饋會(huì)。專家組全體成員，校長黃劍鋒，副校長費(fèi)貴強(qiáng)、陸趙情出席會(huì)議，陳鶴鳴主持會(huì)議。
陳鶴鳴代表專家組反饋總體考查意見，充分肯定3個(gè)認(rèn)證專業(yè)前期工作及取得的建設(shè)成效。隨后，各分組專家結(jié)合工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，逐一反饋具體問題，并提出針對性改進(jìn)建議。
黃劍鋒代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他指出，專家組反饋意見診斷精準(zhǔn)、對策務(wù)實(shí)，對學(xué)校專業(yè)建設(shè)和本科教育教學(xué)改革具有重要指導(dǎo)意義，學(xué)校將以堅(jiān)決態(tài)度、有力舉措推動(dòng)整改落實(shí)落細(xì)。他強(qiáng)調(diào)，要以此次專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，深入剖析根源，制定整改方案，扎實(shí)做好問題整改“后半篇文章”。要進(jìn)一步深化OBE理念，弘揚(yáng)“至誠至博”質(zhì)量文化，完善持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量閉環(huán)，以高質(zhì)量專業(yè)建設(shè)助力本科教育教學(xué)水平提升。要以服務(wù)國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以“12356”大輕工建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國和輕工強(qiáng)國建設(shè)提供人才和智力支撐。
相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)院（部）有關(guān)人員參加見面會(huì)和反饋會(huì)。
（終審：李萌 編輯：趙誠）
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