12月4日至5日，陜西科技大學(xué)接受本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改驗(yàn)收專家組進(jìn)校考查。此次考查由西安石油大學(xué)原黨委書記惠泱河擔(dān)任專家組組長(zhǎng)，延安大學(xué)原黨委書記張金鎖、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)原校長(zhǎng)方明、陜西理工大學(xué)原校長(zhǎng)何寧、陜西中醫(yī)藥大學(xué)原黨委副書記于遠(yuǎn)望、西北農(nóng)林科技大學(xué)教務(wù)處原處長(zhǎng)陳遇春、西安電子科技大學(xué)教務(wù)處原處長(zhǎng)郭寶龍為專家組成員。中國(guó)西部高等教育評(píng)估中心副主任徐菲，項(xiàng)目管理員、西部評(píng)估中心副研究員賈小娟參與此次考查。
12月4日上午，學(xué)校在至博B204會(huì)議室召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改驗(yàn)收專家見(jiàn)面會(huì)。專家組全體成員，黨委書記樊建武，校長(zhǎng)黃劍鋒等全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，各主要職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。副校長(zhǎng)費(fèi)貴強(qiáng)和專家組組長(zhǎng)惠泱河分階段主持會(huì)議。
樊建武代表學(xué)校對(duì)專家組進(jìn)校驗(yàn)收表示歡迎。他指出，學(xué)校高度重視審核評(píng)估整改工作，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)，切實(shí)增強(qiáng)審核評(píng)估整改的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)。他強(qiáng)調(diào)，在整改過(guò)程中，學(xué)校緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持德育為先、五育并舉，積極踐行OBE教育理念，深入開(kāi)展教育教學(xué)思想大討論，涵養(yǎng)“至誠(chéng)至博”質(zhì)量文化，著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，全面彰顯特色優(yōu)勢(shì)，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，扎實(shí)推動(dòng)審核評(píng)估整改取得實(shí)效。他表示，學(xué)校將以高度的政治自覺(jué)，全力配合檢閱指導(dǎo)、虛心接受意見(jiàn)建議，以此次驗(yàn)收為契機(jī)，奮力開(kāi)創(chuàng)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新局面。
惠泱河介紹了此次進(jìn)校驗(yàn)收工作的重要意義、重點(diǎn)任務(wù)與目標(biāo)要求。他強(qiáng)調(diào)，整改驗(yàn)收不僅是陜西省審核評(píng)估“123612”整改工作機(jī)制的重要組成部分，更是寫好審核評(píng)估“下半篇文章”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。專家組將始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，全面檢查學(xué)校整改措施落實(shí)情況，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，推動(dòng)立德樹(shù)人根本任務(wù)有效落實(shí)。
黃劍鋒從學(xué)校發(fā)展概況、全面系統(tǒng)部署、狠抓整改任務(wù)、注重整改實(shí)效、健全長(zhǎng)效機(jī)制等五個(gè)方面介紹了學(xué)校評(píng)估整改的整體情況。他表示，學(xué)校以評(píng)估為契機(jī)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，突出發(fā)展導(dǎo)向，系統(tǒng)推進(jìn)工作，已取得階段性成效。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步鞏固整改成效，持續(xù)深化教育綜合改革，推動(dòng)學(xué)校一流本科教育邁出新步伐，在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省進(jìn)程中貢獻(xiàn)學(xué)校力量。
考查期間，專家組通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告、訪談校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，開(kāi)展師生座談，聽(tīng)課看課，查閱相關(guān)資料等對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改工作進(jìn)行了全面考查。
12月5日下午，學(xué)校召開(kāi)審核評(píng)估整改驗(yàn)收專家意見(jiàn)交流會(huì)。專家組全體成員，黨委書記樊建武、校長(zhǎng)黃劍鋒等全體校領(lǐng)導(dǎo)出席，學(xué)校各主要職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。會(huì)議由專家組組長(zhǎng)惠泱河主持。
惠泱河代表專家組對(duì)學(xué)校審核評(píng)估整改驗(yàn)收工作給予了充分肯定，從六個(gè)方面對(duì)學(xué)校審核評(píng)估整改成效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)：一是學(xué)校高度重視，整改工作取得顯著成效。各項(xiàng)整改任務(wù)順利完成，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期整改目標(biāo)，本科教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。二是協(xié)同推進(jìn)OBE理念落地，人才培養(yǎng)體系進(jìn)一步優(yōu)化。緊密對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略部署及陜西省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，編制學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展耦合圖譜，修訂本科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整管理辦法，有效提升專業(yè)設(shè)置精度與人才培養(yǎng)針對(duì)性。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“大思政”培根鑄魂，人才培養(yǎng)成效顯著。三是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)，教育教學(xué)條件明顯改善。優(yōu)化人才培養(yǎng)模式與教學(xué)管理效能，加大國(guó)家一流課程扶持力度，完善教材建設(shè)工作體系，有效提高本科教育教學(xué)保障度。四是堅(jiān)持多措并舉，師資隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效。分層次精準(zhǔn)引育高層次人才，常態(tài)化開(kāi)展青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及層次明顯改善。五是五育并舉，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。構(gòu)建三維體育課程體系，加強(qiáng)勞動(dòng)課程建設(shè)與設(shè)計(jì)平臺(tái)搭建，深化紅色+專業(yè)社團(tuán)矩陣與科技創(chuàng)新類社團(tuán)建設(shè)，拓展渠道推進(jìn)學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提升。六是完善質(zhì)量保障體系，構(gòu)建“至誠(chéng)至博”質(zhì)量文化體系。持續(xù)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建具有本校特色的“至誠(chéng)至博”質(zhì)量文化體系，健全校院兩級(jí)質(zhì)量反饋與改進(jìn)機(jī)制，推動(dòng)基層教學(xué)組織建設(shè)落地見(jiàn)效。
專家組成員圍繞推進(jìn)思政課建設(shè)、學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化、持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理與教材建設(shè)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加大學(xué)生發(fā)展的支持保障力度、增強(qiáng)科研育人成效、推進(jìn)質(zhì)量保障落地見(jiàn)效、深化數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI賦能教學(xué)新生態(tài)、推進(jìn)教育教學(xué)改革、加強(qiáng)人才培養(yǎng)和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)等方面依次交流個(gè)人意見(jiàn)并提出寶貴建議。
黃劍鋒代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言，對(duì)各位專家的辛勤付出和對(duì)學(xué)校審核評(píng)估整改工作成效的高度認(rèn)可表示衷心的感謝。他表示，專家組給出的持續(xù)改進(jìn)建議著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、切中要害，診斷精準(zhǔn)、對(duì)策務(wù)實(shí)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，我們完全認(rèn)同，誠(chéng)懇接受，并將認(rèn)真研究、全面吸收，切實(shí)把專家們的真知灼見(jiàn)轉(zhuǎn)化為深化綜合改革、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制的具體方案和實(shí)際行動(dòng)。進(jìn)一步聚焦專家組反饋的問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié)，深入踐行OBE理念，健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)整改成效從“階段性成果”向“常態(tài)化效能”升級(jí)。緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，以新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革為牽引，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)、機(jī)制建設(shè)為保障、內(nèi)涵建設(shè)為根本，全面深化三全育人，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，強(qiáng)化數(shù)智技術(shù)賦能，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。凝聚奮進(jìn)力量，以“12356”大輕工建設(shè)為引領(lǐng)，不斷提升服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、輕工行業(yè)和陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，為中國(guó)式現(xiàn)代化的陜西實(shí)踐貢獻(xiàn)陜科大力量。
（終審：李萌 編輯：趙誠(chéng)）
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